Autoridades del Colegio Nuestra Señora de Luján viajaron a Santiago de Chile para participar del 2.º Encuentro de Directivos de la Red Amerindia, un espacio de encuentro, formación e intercambio que reunió a representantes de instituciones educativas de Argentina, Chile y Brasil.
La propuesta tuvo como objetivo fortalecer los vínculos entre los equipos directivos de la red, compartir experiencias y proyectos, y generar instancias de reflexión sobre los desafíos que atraviesa actualmente la tarea educativa.
A lo largo del encuentro se desarrollaron diferentes ejercicios y espacios de intercambio que permitieron conocer y valorar las particularidades culturales de cada país. En este sentido, la experiencia invitó a reconocer que las diferencias enriquecen y constituyen una oportunidad para aprender de otros y continuar construyendo comunidad.
Una misión compartida
El encuentro permitió poner en común distintas experiencias y miradas, reafirmando una misión compartida: seguir construyendo una educación que transforme, acompañe y promueva vínculos basados en la solidaridad y el respeto.
En cada instancia de trabajo estuvo presente el legado de Mary Ward, como inspiración para una educación comprometida con la verdad, la justicia, la libertad y la alegría. Estos valores atraviesan la tarea cotidiana de las instituciones que forman parte de la Red Amerindia y orientan el compromiso de sus comunidades educativas.
La participación del Colegio Nuestra Señora de Luján en este segundo encuentro representa una valiosa oportunidad para fortalecer la integración regional, enriquecer las prácticas educativas y continuar caminando junto a otras comunidades que comparten una misma misión.
Argentina, Chile y Brasil: tres países, distintas experiencias y una misma misión, unidos para seguir haciendo realidad el legado de Mary Ward.
Participaron representantes de los 11 colegios de la Congregación de Jesús en Brasil, Argentina y Chile.
Hay experiencias que dejan huellas para toda la vida. Con inmensa alegría, como comunidad educativa, compartimos que la docente Fernanda Esquivel y las estudiantes Catalina Prusso y Marena Liguori, del Nivel Secundario, representarán al Colegio Nuestra Señora de Luján en el Encuentro de Líderes 2026, que se llevará a cabo del 10 al 14 de agosto en Chillán, Chile. A ellas se sumará también una estudiante de la comunidad educativa de Ciudad de Plátanos, Buenos Aires.
Este encuentro, organizado en el marco de la Red de Educación Mary Ward, reúne a jóvenes y educadores de distintas instituciones de Latinoamérica con el propósito de fortalecer los lazos que nos unen como familia educativa. Inspirados por el legado de Mary Ward, los participantes compartirán una semana de formación, reflexión, intercambio y servicio, construyendo puentes entre culturas y realidades diferentes, siempre guiados por los valores de la transformación, el peregrinaje y el compromiso con los demás.
Para nuestra comunidad, esta participación representa mucho más que un viaje. Es una oportunidad para crecer en el liderazgo al estilo de Mary Ward, descubrir nuevas miradas, compartir la riqueza de nuestra identidad y regresar con el corazón lleno de experiencias que seguirán dando frutos en la vida del colegio.
Acompañamos a Fernanda, Catalina y Marena con nuestra oración y nuestro cariño, agradecidos por su compromiso para asumir este hermoso desafío en representación de toda nuestra comunidad educativa.
Que Mary Ward las guíe e inspire en cada paso de este camino, y que esta experiencia fortalezca en ellas el deseo de seguir siendo protagonistas de una sociedad más justa, fraterna y esperanzadora. ¡Les deseamos un viaje colmado de aprendizajes, encuentros y bendiciones!
La Plaza San Martín se llenó de esperanza y solidaridad el martes 16 de junio, durante una jornada de concientización sobre la donación de órganos organizada por el Colegio Nuestra Señora de Luján, en conjunto con el Centro Educativo Complementario (CEC) N° 801 y autoridades sanitarias municipales. Bajo el lema «Donar órganos salva vidas», la propuesta reunió a familias, alumnos y docentes en una actividad que buscó derribar mitos y promover el valor del acto solidario entre las nuevas generaciones.
Una iniciativa con historia propia
La idea de llevar adelante esta jornada tuvo un origen muy especial, que llegó de la mano de la comunidad educativa. Según relató Florencia Serovich, directora del nivel primario, el proyecto comenzó a tomar forma cuando Adrián Jonte, el papá de una de las alumnas se acercó al colegio para ofrecer su testimonio.
«Él es papá de Cata, que va a tercero. A raíz de que nosotros empezamos a trabajar este proyecto, él se enteró y se acercó. La realidad es que nosotras no sabíamos que había sido durante 16 años piloto del INCUCAI», contó Serovich.
El jueves previo a la jornada en la plaza, el papá de Cata brindó una charla de más de una hora a los estudiantes, donde compartió detalles fascinantes sobre la logística detrás de los trasplantes. «Les contó toda la parte legal, la parte emocional y anécdotas de situaciones vividas. Les explicó cómo se organiza un operativo para el traslado de órganos o pacientes. A los 15 minutos del aviso, ya tienen los aviones listos, salen inmediatamente y tienen prioridad de vuelo en todas las rutas del país», detalló la directora.
Los chicos quedaron asombrados al saber que la base está en La Plata, que hay equipos listos por si se necesitan traslados simultáneos y que alrededor de 200 personas (médicos, cirujanos, psicólogos y personal de aviación) trabajan en conjunto para que el sistema funcione. «También les contó la cantidad de horas que resiste cada órgano, las temperaturas de traslado… fue súper interesante porque fue alguien real que les contó esa parte de la historia que nos quedaba sin detalles», agregó la directora del nivel primario.
El testimonio que llegó al corazón
Uno de los momentos más conmovedores de la tarde en la Plaza San Martín fue el testimonio de Gabriela Rosso, mamá de Grego, alumno de nuestra institución, que recibió un trasplante de riñón . Con crudeza y emoción, Gabriela relató cómo la donación cambió por completo la vida de su familia.
«Antes de que nazca sabíamos que los riñones no funcionaban. Él se hacía diálisis y estaba muchos días en tratamiento. No podía ir a la plaza, no podía bañarse, no se podía meter a la pileta, cosas que uno hace todos los días. El hospital fue nuestra segunda casa. Hasta que llegó su ángel donante, nosotros sobrevivíamos, no vivíamos«, compartió Gabriela ante la atenta mirada de los presentes.
Hoy, gracias a ese gesto solidario, Grego lleva una vida completamente normal. «Él toma muchas pastillas para sostener su tratamiento, pero hoy vive. Si no hubiese recibido su trasplante, la historia sería otra. Esto nos lleva a la importancia de que podamos cambiar la vida de una persona y de una familia entera», concluyó.
Arte, juegos y aprendizaje
La jornada no solo tuvo espacio para las palabras. Los alumnos del nivel primario del Colegio de Hermanas participaron de juegos y actividades educativas relacionadas con los órganos del cuerpo humano. Además entregaron folletos informativos que ellos mismos realizaron en clase, como cierre de un proyecto áulico que articuló el conocimiento científico con el valor social de la donación.
La actividad contó también con la realización de un mural abierto a la participación de todos los vecinos, reafirmando que la donación de órganos no es solo un procedimiento médico, sino un profundo acto de amor y solidaridad que puede darle una nueva oportunidad a quien más lo necesita.
El Colegio Nuestra Señora de Luján recibió a dos alumnas de intercambio. Son dos estudiantes que llegaron desde Chillán, ciudad ubicada en el centro de Chile, para conocer la institución de nuestra ciudad. Se quedan diez días conviviendo con los estudiantes gilenses.
En este marco, Silvana Moreno, Directora del Nivel Secundario del Colegio Nuestra Señora de Luján, compartió los detalles de este intercambio.
“Este proyecto surge en el marco del intercambio entre los colegios de la Red Amerindia. Esta es la primera vez que el Colegio Nuestra Señora de Luján recibe a estudiantes de otras escuelas, en este caso, a Martina y María Jesús, estudiantes del Instituto Santa María de Chillán, de Chile, los cuales vienen desde el 1 hasta el 10 de junio. El objetivo fundamental es poder vivenciar y vivir el ideario de Mary Ward en el marco de las escuelas de la Red y poder compartir experiencias pedagógicas”, explicó la directora.
El Colegio Nuestra Señora de Luján forma parte de la Red Amerindia. Los Colegios de la Red Mary Ward forman una comunidad educativa católica internacional fundada bajo el carisma de la fundadora Mary Ward y la espiritualidad ignaciana. Esta red unifica más de 10 instituciones ubicadas en Argentina, Brasil y Chile.
“Han sido recibidas por las familias, que son familias referentes de nuestra escuela, como es la familia Jauregui, de la estudiante Valentina, de 5to Sociales, y la familia Vaca, de la estudiante Paulina, de 5to Naturales. Estudiantes que luego, en el mes de agosto, también llevarán a cabo su intercambio en el colegio de Chillán, donde estas estudiantes son referentes del lugar”, agregó Silvana Moreno.
Mucho más que un viaje: una experiencia enriquecedora
“Es una experiencia muy enriquecedora, no solo por la identidad institucional, por compartir ideas, proyectos, sino también por la calidad humana, la referencia de las familias, el compartir de la congregación, hay muchas actividades. Las hermanas las invitaron a una merienda el día lunes, hoy las recibimos con un desayuno, izando la bandera, hay distintas actividades que van a participar, en el taller de portugués, en el taller de alfabetización, en el taller de expresión corporal, van a concurrir al jardín, van a ir a la primaria también, o sea, van a visitar todos los espacios y propuestas institucionales, con el fin de vivenciar en estas dos semanas el espíritu y la calidez de nuestro colegio, Nuestra Señora de Luján, de San Andrés de Giles”, concluyó la directora.
El Colegio Nuestra Señora de Luján vivió una semana a pura tradición patria. Los tres niveles —Jardín de Infantes, Primaria y Secundaria— celebraron la semana de mayo con folklore, platos típicos y vestidos como en 1810.
Primaria y Jardín de Infantes homenajearon la fecha juntos en el patio de la Escuela. Realizaron una muestra estática y trabajaron haciendo foco en el rol de las mujeres durante la Revolución de Mayo. Todos los niños y niñas llegaron vestidos de época. Además, editaron videos para ir narrando la historia de aquella época con imágenes realistas, narradas por Mariquita Sánchez de Thompson.
Secundaria, por su parte, celebró la Semana de Mayo con una consigna diferente cada día en cada aula, abordando distintas temáticas relacionadas con la Revolución de Mayo. Las actividades incluyeron decoración de puertas y salones, pastelitos y baile folklórico.
Desde el Colegio Nuestra Señora de Luján agradecemos a docentes, alumnos y familias por su compromiso y entusiasmo para mantener viva nuestra identidad nacional.
El pasado 8 de mayo, nuestra comunidad educativa vivió una jornada muy especial. Con motivo de celebrarse el Día de Nuestra Señora de Luján, madre de todos los argentinos, alumnos del Jardín de Infantes, Nivel Primario y Nivel Secundario se encontraron en la Parroquia San Andrés Apóstol para rendir homenaje a la Virgen.
La parroquia se llenó de voces, dibujos, canciones y abrazos. Cada niño y joven llegó con el corazón dispuesto a honrar a su Madre, recordando que la fe se vive con la sencillez y el amor de un corazón de niño. La historia de la Virgen de Luján, que comenzó en 1630 cuando una pequeña imagen llegó desde Brasil y milagrosamente decidió quedarse a orillas del río Luján, sigue inspirándonos como símbolo de fe, esperanza y encuentro para nuestro pueblo.
Acompañaron también muchas familias, cuya presencia fue un abrazo cálido que fortaleció este hermoso encuentro. Agradecemos profundamente a las familias, docentes y alumnos por sumarse y hacer posible esta celebración tan linda, que nos une como colegio y como comunidad de fe.
Que la Virgen de Luján siga guiando cada paso de nuestro camino educativo.
A mediados de abril, estudiantes de 6° año de las orientaciones Naturales y Sociales del Nivel Secundario del Colegio Nuestra Señora de Luján participaron de la primera salida educativa del ciclo lectivo, en el marco de las propuestas institucionales destinadas a acompañar a los jóvenes en la construcción de sus proyectos futuros.
En esta oportunidad, los alumnos visitaron la Universidad de San Antonio de Areco (UNSADA), donde pudieron conocer sus instalaciones, recorrer el predio y participar de un espacio de intercambio con personal de la institución universitaria, quienes respondieron consultas e inquietudes vinculadas a la vida académica y las posibilidades de formación superior.
Bajo el lema “En NSL se construyen los futuros”, el Nivel Secundario reafirma su compromiso con el acompañamiento integral de sus estudiantes en una etapa clave de definición vocacional y proyección profesional.
Próximos a egresar, los estudiantes de 6° año transitan diversos talleres y espacios de reflexión orientados a pensar sus intereses, posibilidades académicas y alternativas laborales, fortaleciendo así el proceso de orientación vocacional impulsado por la institución.
Asimismo, desde el colegio se promueve el acercamiento a distintas universidades y propuestas educativas, brindando herramientas concretas para que cada estudiante pueda proyectar con mayor claridad y confianza su futuro cercano.
Esta primera salida educativa representa una valiosa experiencia formativa que fortalece el vínculo entre la escuela y el mundo universitario, ampliando horizontes y generando nuevas oportunidades para nuestros jóvenes.
El Colegio Nuestra Señora de Luján llevó adelante la primera Jornada de Convivencia del ciclo lectivo 2026 para el Nivel Secundario, un espacio de encuentro, diálogo y reflexión compartida entre estudiantes, familias y equipo docente, centrado en una temática de gran importancia para la vida institucional: el ausentismo escolar.
Durante la jornada, se propuso trabajar junto a los estudiantes sobre los motivos que influyen en la asistencia a clases, promoviendo una mirada sincera y participativa sobre sus experiencias cotidianas. Para ello, se realizó una encuesta en la que se consultó a los alumnos por qué razones, en ocasiones, faltan a la escuela. La respuesta más reiterada entre los estudiantes fue «quiero dormir».
Sin embargo, al preguntarles por qué si eligen asistir, la amplia mayoría destacó un motivo profundamente significativo: “para estar con mis amigos”.
Estos resultados fueron compartidos, analizados y debatidos junto a las familias, generando un valioso intercambio sobre el rol de la escuela en la vida de los jóvenes, no solo como espacio académico, sino también como lugar de socialización, construcción de vínculos y desarrollo personal.
A partir de este trabajo conjunto, los estudiantes elaboraron diversas producciones gráficas y mensajes reflexivos destinados a visibilizar la importancia de la asistencia escolar y fortalecer el sentido de pertenencia institucional.
“Fue una jornada que se trabajó entre familia y escuela, repensando el valor de la escuela en las juventudes, que pese a distintos motivos, por los cuales a veces la asistencia se ve interrumpida, la escuela sigue siendo una prioridad, sigue siendo ese lugar de enseñanza y aprendizaje, sigue siendo fundamentalmente un espacio de generación de vínculos”, expresó la directora del Nivel Secundario, Silvana Moreno.
Desde el Colegio Nuestra Señora de Luján se continúa fortaleciendo el compromiso con una educación integral, que promueve no solo aprendizajes académicos, sino también espacios de escucha, participación y construcción colectiva junto a toda la comunidad educativa.
Compartimos algunas de las producciones realizadas por los estudiantes para abordar el tema:
Con un salón de actos repleto, familiares, docentes y estudiantes participaron de la charla informativa que brindó la fiscal doctora Yanina Collichio, Fiscal de Menores del distrito. La actividad fue organizada por el nivel secundario de la institución y estuvo abierta a toda la comunidad educativa, con una destacada asistencia de familias de San Andrés de Giles.
La fiscal trabaja con adolescentes y su tarea consiste en representar a las víctimas, y acusar e investigar los delitos cometidos por imputados de entre 16 y 17 años. El título de la exposición fue contundente: “No es broma, es delito”.
Durante el encuentro, la fiscal explicó que las amenazas ocurridas en los últimos días en las escuelas son punibles. Abordó temas como las amenazas en redes sociales y la difusión de imágenes pornográficas, entre otras problemáticas que atraviesan los adolescentes en la actualidad.
Además, adelantó que en septiembre entrará en vigencia un nuevo régimen que reemplazará la ley actual. “Con esta reforma que baja la punibilidad, no diferencia delitos, los menores de 16, 15 y 14 que cometan delitos penales van a quedar presos si se comprueba su responsabilidad”, destacó la especialista.
“Los chicos sienten que no pasa nada”
A lo largo de la charla, la doctora Collichio advirtió sobre la falsa sensación de impunidad que generan las redes sociales en los jóvenes: “Los chicos manejan mejor que nosotros las redes sociales. Pero los chicos sienten que un delito a través de WhatsApp, Instagram, Facebook o TikTok, como no ven la cara, como están despersonalizados, como pareciera que no pasa nada, comienzan los excesos y las amenazas.”
También se refirió al impacto emocional en las víctimas: “La mayoría de las consecuencias generalmente son emocionales, psicológicas; los chicos dejan de ir a la escuela, no quieren integrarse en el grupo, se aíslan, comienzan terapias y generalmente son por estos delitos que ellos minimizan.”
Sobre la responsabilidad en grupo, la fiscal fue clara: “Cuando cometen un hecho, lo cometen en grupo, y creen que el grupo lo hace inofensivo. Al papá le cuesta comprender que en el grupo, si estaban todos, son responsables todos. Lo que tenemos que enseñarles es que si lo que van a hacer en grupo puede ser delictivo, tienen que saber decir no.”
En cuanto a la difusión de imágenes de contenido sexual, advirtió: “Los chicos creen que no pasa nada con eso. La distribución de videos con contenido sexual o que exhiban partes íntimas tiene una pena de 3 a 6 años. Se asombraría si les dijera la cantidad de chicos que llegan a la fiscalía y les tenemos que explicar que lo que hizo tiene una pena de 3 a 6 años.”
Sobre las amenazas en las escuelas
Finalmente, se refirió a las amenazas masivas en escuelas, como las pintadas en baños: “Esto genera un trabajo masivo de todos los organismos: bomberos, el poder judicial, los padres, la escuela. Genera pánico general, miedo de toda la comunidad. En otras escuelas, los menores que se logró determinar que hicieron la intimidación pública hoy están procesados, no están en la escuela, se tuvieron que retirar del establecimiento.”
Desde la institución se agradeció la presencia de las familias y de la fiscal Collichio, destacando la importancia de generar estos espacios de diálogo y prevención para toda la comunidad educativa.
En el marco de la semana en que los argentinos conmemoraron un nuevo aniversario del 2 de abril, Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas, el Jardín del Colegio Nuestra Señora de Luján de San Andrés de Giles llevó adelante una significativa propuesta pedagógica que dejó una huella profunda en la comunidad educativa.
Los alumnos de la sala de 5 años recibieron la visita de Marcelo Marano, veterano de guerra oriundo de la ciudad de Luján, quien desde hace años reside en San Andrés de Giles. En un encuentro especialmente preparado, el excombatiente compartió con los niños su experiencia durante el conflicto bélico, en un espacio de diálogo adaptado a la edad de los estudiantes.
Esta actividad se enmarca en un proyecto institucional más amplio, mediante el cual el nivel inicial aborda distintos momentos de la historia argentina desde una perspectiva sensible y adecuada a la infancia. En ese recorrido, se incluyen también fechas como el 24 de marzo, promoviendo la construcción de memoria y el acercamiento a realidades complejas como la guerra y la última dictadura militar.
Las docentes a cargo de la iniciativa, Camila Roldán y Florencia Arina, desarrollaron junto a los niños una serie de actividades previas que permitieron contextualizar la temática. El proyecto comenzó con la llegada de un buzón de cartas de excombatientes, en las que se relataban vivencias, formas de comunicación con sus familias y aspectos de la vida cotidiana durante la guerra, como las trincheras o los llamados “pozos de zorro”.
A partir de estas primeras aproximaciones, los estudiantes profundizaron sus conocimientos a través de diversos recursos pedagógicos: proyección de materiales audiovisuales sobre las Islas Malvinas, contenidos vinculados a la flora y fauna del archipiélago y el rol de la mujer en el conflicto. Asimismo, plasmaron lo aprendido mediante producciones gráficas y actividades de escritura con sentido.
La visita de Marcelo Marano surgió de forma natural del interés demostrado por los niños. Previamente, elaboraron preguntas en el aula, que luego ampliaron espontáneamente durante el encuentro. Con gran predisposición, el veterano respondió a cada inquietud y aportó nuevos relatos que enriquecieron la experiencia.
El intercambio fue profundamente significativo: los estudiantes no solo escucharon atentamente, sino que también compartieron con el invitado los conocimientos adquiridos, generando un verdadero espacio de construcción colectiva del aprendizaje.
Como cierre emotivo de la jornada, los niños interpretaron la Marcha de las Malvinas, que habían preparado previamente en sus hogares con materiales adaptados que incluían letra en mayúscula y pictogramas.
El proyecto culmina con una instalación titulada “Malvinas”, abierta a las familias, en la que se podrá recorrer un espacio intervenido con producciones de los alumnos, cartas, maquetas de aviones y barcos, y la proyección de un video que recopila audios de los propios niños.
De este modo, el Colegio Nuestra Señora de Luján reafirma su compromiso con una educación integral, que promueve el conocimiento histórico, la construcción de memoria y el desarrollo de valores desde los primeros años de escolaridad.
Marcelo Marano también fue parte de la visita que realizaron los alumnos de la sala 4 a la Plaza Saraví. Charlaron sobre el monumento a los Héroes de Malvinas y la importancia de recordarlos.
